學(xué)習(xí)是第一生產(chǎn)力
一切創(chuàng)新來自學(xué)習(xí)，一切進步來自學(xué)習(xí)。金田人信奉“學(xué)習(xí)改變命運”，“學(xué)習(xí)力、思考力、創(chuàng)新力是萬力之源”；干中學(xué)，學(xué)中干；帶著問題學(xué)，針對問題改，使培訓(xùn)真正做到支持業(yè)務(wù)，支撐戰(zhàn)略！
金田學(xué)習(xí)中心培訓(xùn)管理體系
構(gòu)建人才成長環(huán)境
1、制度化：選拔優(yōu)秀的管理干部兼任“導(dǎo)師、講師或課程開發(fā)師”，干部要么走上講臺，要么成為導(dǎo)師，要么將自身經(jīng)驗總結(jié)、萃取、固化，通過制度化手段讓各級管理干部懂得“教是最好的學(xué)，學(xué)是最好的教”，達到教學(xué)相長的目的。
2、系統(tǒng)性：對人才的培養(yǎng)要緊緊圍繞“師--課--場”三維一體，用“環(huán)境造人、人造環(huán)境”的理念，實現(xiàn)員工在做中學(xué)，學(xué)中做，加速員工成長。
3、混合式：以企業(yè)發(fā)展與績效為目標(biāo)，兼顧不同類型的學(xué)習(xí)者特征，采用集中面授、在線、體驗、行動學(xué)習(xí)和測試評價于一體的新的學(xué)習(xí)方式，培訓(xùn)目標(biāo)集聚、效果可持續(xù)可測量。
持續(xù)驅(qū)動學(xué)習(xí)升級
1、用高、精、專、新的思路建立起與企業(yè)價值觀保持一致的師資庫，使金田大學(xué)始終不落后于時代；
2、重點在技術(shù)、研發(fā)、經(jīng)營、管理四個領(lǐng)域?qū)で笞钣兄笇?dǎo)意義的課程；
3、不論對師資還是課程，都要保持不斷升級換代，秉承“沒有最好只有更好”的理念，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的持續(xù)創(chuàng)新迭代。
聚焦重點運行學(xué)習(xí)項目
緊扣人才培養(yǎng)目標(biāo)，抓準(zhǔn)企業(yè)要求，挖掘員工訴求，保證訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，全面評估，激勵典型的全過程管理，實現(xiàn)高質(zhì)量規(guī)劃并開展各類學(xué)習(xí)項目。
金田學(xué)習(xí)中心特色學(xué)習(xí)項目管理模式：訓(xùn)戰(zhàn)評獎
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